Oportunizar o estudo e a compreensão do desenvolvimento humano e suas relações e implicações no processo educativo, possibilitando o conhecimento de diferentes correntes da Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem e suas contribuições para a prática pedagógica, propiciando também ao aluno o desenvolvimento de um modelo cognitivo, teórico e pragmático de análise, interpretação e aplicação dos fenômenos relativos ao processo de desenvolvimento.

Construir conhecimentos básicos de estatística utilizando ferramentas estatísticas para coleta de dados, tratamento da informação e análise de dados.

O curso explora os fundamentos da Geometria Euclidiana Plana, abordando seus principais conceitos, axiomas e teoremas. Com foco na argumentação matemática e no uso de instrumentos e softwares geométricos, os estudantes desenvolverão habilidades para construir e demonstrar propriedades geométricas, aprimorando o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Além disso, serão discutidas questões relacionadas à prática docente no ensino da geometria plana na Educação Básica.